2025 là năm đầu tiên kỳ thi tuyển sinh lớp 10 công lập THPT được tổ chức theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 với nhiều thay đổi, đặc biệt là trong các môn thi. Vì vậy, các trường THCS trên địa bàn đã và đang xây dựng các kế hoạch, giải pháp để bảo đảm chất lượng kỳ thi.

Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng (quận Thanh Khê) dự kiến vận động giáo viên tự nguyện luyện thi, bổ trợ kiến thức miễn phí cho học sinh lớp 9. Ảnh: THIÊN DUYÊN

Cuối năm 2024, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) ban hành Thông tư 30/2024/TT-BGDĐT quy định “cứng” số môn thi vào lớp 10 với Toán, Ngữ văn và 1 môn thi/bài thi thứ 3 do sở GD&ĐT lựa chọn, bảo đảm không chọn cùng một môn thi thứ ba quá 3 năm liên tiếp.

Theo các giáo viên trên địa bàn, Thông tư 30/2024/TT-BGDĐT quy định hai môn thi bắt buộc là Toán, Ngữ văn hoàn toàn phù hợp. Bởi, đây là hai môn học cơ bản, đóng vai trò quan trọng đánh giá năng lực tư duy, khả năng diễn đạt và kiến thức nền tảng, giúp đánh giá toàn diện năng lực học sinh sau khi hoàn thành chương trình THCS. Trong khi đó, môn thứ ba được chọn từ các môn đánh giá bằng điểm số trong chương trình giáo dục phổ thông cấp THCS là hợp lý, bảo đảm tính công bằng cho tất cả học sinh.

Đặc biệt, việc thay đổi môn thi thứ ba sau 3 năm liên tiếp sẽ tạo động lực cho học sinh học tập, ôn luyện đều các môn, tránh tình trạng học lệch, học tủ. Qua đó, góp phần bảo đảm giáo dục toàn diện, giúp học sinh phát triển phẩm chất và năng lực, làm nền tảng cho các em học tiếp bậc cao hơn, cũng như định hướng nghề nghiệp tốt.

Để chuẩn bị cho kỳ thi này, nhiều trường THCS trên địa bàn thành phố có định hướng, đề ra các giải pháp cụ thể nhằm giúp học sinh dự thi đạt kết quả tốt. Đơn cử, từ học kỳ 1, Trường THCS Lê Độ (quận Sơn Trà) đã tập trung giảng dạy, bồi dưỡng cho học sinh hai môn Toán và Ngữ văn theo hình thức ôn tập “cuốn chiếu”.

Cô Phạm Thị Hoa, Hiệu trưởng nhà trường cho biết, năm nay, khối lớp 9 của trường có 356 em, học tại 9 lớp. Nhận thức rõ tầm quan trọng của kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 nên đa số học sinh có tâm thế chuẩn bị ngay đầu năm. Nhà trường có phương án lựa chọn, phân công giáo viên nòng cốt, nhiều kinh nghiệm làm chủ nhiệm, giảng dạy ở khối 9. Phần lớn phụ huynh quan tâm, đầu tư cho con em học tập tốt, có sự gắn kết chặt chẽ với giáo viên. Đặc biệt, xác định được tầm quan trọng của hai môn Toán và Ngữ văn, bên cạnh lịch học chính khóa, trường bố trí học thêm trái buổi để bồi dưỡng kiến thức cho học sinh.

“Đây là năm đầu tiên kỳ thi vào lớp 10 được tổ chức theo chương trình mới, cũng là năm đầu triển khai Thông tư 30/2024/TT-BGDĐT. Do đó, trường thường xuyên tuyên truyền, phổ biến cho học sinh về những điểm mới, quy định của kỳ thi nhằm giúp các em ổn định tâm lý, cố gắng học tập đạt kết quả cao”, cô Hoa nói.

Tương tự, Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng (quận Thanh Khê) cũng chủ động ôn tập hai môn Toán và Ngữ văn cho học sinh lớp 9 ngay từ học kỳ 1. Tuy nhiên, mới đây Bộ GD&ĐT có Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm trong nhà trường. Trong đó, quy định việc dạy thêm, học thêm trong nhà trường không được thu tiền của học sinh.

Cô Nguyễn Thị Ngọc Anh, Hiệu trưởng nhà trường cho hay, trước đây, việc tổ chức dạy thêm, học thêm ngoài số tiết quy định đều thu tiền, nhưng mức thu rất thấp. Nay, thực hiện quy định mới của bộ, đối với học sinh lớp 9, nhà trường vẫn cố gắng dạy phụ đạo cho các em có học lực trung bình, yếu. Bên cạnh đó, kêu gọi các giáo viên tự nguyện luyện thi, bổ trợ kiến thức cho học sinh miễn phí.

“Với hình thức này, nếu tỷ lệ học sinh đỗ vào lớp 10 công lập cao, nhà trường sẽ có hình thức tuyên dương, khen thưởng cho giáo viên tự nguyện tham gia bồi dưỡng cho các em theo Nghị định số 73/2024/NĐ-CP của Chính phủ quy định mức lương cơ sở và chế độ tiền thưởng đối với cán bộ, công chức, viên chức và lực lượng vũ trang. Qua khảo sát sơ bộ, một số giáo viên dạy Toán và Ngữ văn đã xung phong dạy bổ trợ kiến thức cho học sinh”, cô Ngọc Anh chia sẻ.

Nhiều trường THCS trên địa bàn huyện Hòa Vang cũng sớm xác định một số giải pháp để bảo đảm chất lượng học và ôn tập cho học sinh lớp 9. Điển hình Trường THCS Trần Quốc Tuấn, bên cạnh tập trung ôn tập hai môn Toán và Ngữ văn, trường cũng tăng cường ôn tập thêm môn tiếng Anh cho học sinh.

Khi Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT có hiệu lực (ngày 14-2), nhà trường tiếp tục sử dụng ngân sách của trường để tổ chức lớp ôn tập cho học sinh. Trong khi đó, tại Trường THCS Nguyễn Phú Hường dự kiến vận động giáo viên nhà trường tổ chức mô hình “Lớp học số 0” để ôn luyện cho học sinh lớp 9 trong giai đoạn nước rút. Cô Nguyễn Thị Thanh Nga, Hiệu trưởng nhà trường cho biết, mô hình này đã triển khai trong năm học trước và mang lại kết quả rất tích cực.

Với mô hình này, giáo viên môn Toán, Ngữ văn, tiếng Anh cố định vào chiều thứ Tư hằng tuần lên lớp để ôn tập kiến thức cho học sinh, tối đa 40 em/lớp. Trong đó, tinh thần của trường là tổ chức lớp ôn luyện cho những học sinh có học lực trung bình, yếu theo kết quả kiểm tra học kỳ 1; còn lại những học sinh khác có nhu cầu ôn luyện thi thì viết đơn và trường sẽ hỗ trợ. “Trường họp và động viên giáo viên xung phong ôn tập cho học sinh lớp 9, bởi đây cũng là trách nhiệm của nhà giáo đối với học sinh của mình”, cô Nga chia sẻ.

THIÊN DUYÊN